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郾城区商桥镇中心小学狠抓学生习惯养成教育

2018-10-22 11:27| 发布者: lhsqzxxx| 查看: 1653| 评论: 0|原作者: 李明治|来自: 商桥镇中心小学

摘要: 养成教育是终身的教育,是一辈子的教育。叶圣陶老先生曾这样说:什么是教育,就是养成良好的习惯。习惯是养成教育的具体体现,习惯是养成教育的产物。小学阶段的孩子具有很强的可塑性,是养成好习惯的关键时期。   ...

校长张金涛谆谆教诲 

教育无处不在




(通讯员:李明治)养成教育是终身的教育,是一辈子的教育。叶圣陶老先生曾这样说:什么是教育,就是养成良好的习惯。习惯是养成教育的具体体现,习惯是养成教育的产物。小学阶段孩子具有很强的可塑性,是养成好习惯的关键时期。


  郾城区商桥镇中心小学秉承叶圣陶老先生这一教育理念,新学期以抓养成,促导学,求发展为教育主线,着力于学生习惯养成教育。一提高认识,强化校规校纪,规范养成教育。该校不定时查看各班级《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等校规、校纪的落实情况引导培养良好的行为习惯。在楼道张贴标语,如:上下楼梯靠右侧通行;不在楼道内大声说话;不在校园内奔跑、追逐等。让学生明确怎样做,为什么这么做,以及如何去做,使他们更清楚地知道什么对,什么不对。强化训练,树立先进典型。该校每周公布学生红领巾佩戴情况。少先队辅导员秦亚平说:纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行行为习惯的培养不能只停留有内容上、宣传上,更重要的是要落实到行动上。百说不如一练,百炼成钢。有些行为习惯必须在强制性的训练下才能得以养成。该校还每周发放班级流动红旗。流动红旗评比活动使每个学生严格遵守各项规章制度,各班都力争把红旗迎回自己的班级,同学们的集体荣誉感增强了,向上的劲头也更足了。以身作则、率先垂范,引领养成教育。在教师会上,校长张金涛说:身教重于言教。他要求老师从自身做起,伸伸手、弯弯腰,以身作则、率先垂范,在平时的小事中对学生进行潜移默化的熏陶。会下,张金涛无论在操场上、教室里、还是在花坛里,看到垃圾就随手拣起。孩子们则以小手拉大手的方式,带动每个家庭乃至整个社会,提高增强全社会公民的环保意识。四建立家、校、社会三结合的教育网络。该校通过校讯通、乐教乐学平台家长提出明确要求:让孩子承担一定的家务劳动、对来客要有礼貌、不乱花钱、不乱吃小食品等家长和学校在对学生的行为习惯养成教育方面就达成了共识、达到了共同教育孩子的目的,收到了事半功倍的效果。积极定期邀请社会相关的领导、模范人物来校做报告,开展帮教活动。要求学生在校争做好学生、在家争做好孩子、在社会争做好公民;让学生逐步学会学习、学会生活、学会做人。


   张金涛校长说:老师们要充分认识新形势下加强学生习惯养成教育的重要意义,把养成教育工作作为一项工程,务求实效通过加强日常行为规范教育,把行为规范内化为学生良好的行为习惯,使行为习惯规范教育走进孩子们的心灵老师们要为学生的幸福人生奠基,为学生的成功人生铺路。




          (总编审:李辉  刘昕   编辑:李鑫莉  王飞飞 )

 

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