精彩课堂
课后辅导 （记者：范斌 睿硕 通讯员：刘新伟）任教17年来她热爱自己的职业，始终努力工作，深深懂得教师这一职业的神圣。把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批又一批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果，她就是郾城区城关镇中优秀语文教师翟红娜。 “没有爱，就没有教育”。对待孩子翟红娜始终相信，只要友好的对待他们，他们的心头即使有坚冰也会融化。“亲其师"而"信其道”，就是学生对师爱的具体表现。关心学生她就像关心自己的孩子一样，用赏识来润泽学生心灵，使学生在赏识和激励中增强自信心，积极健康发展。工作中翟红娜总是奋发向上、努力进取、脚踏实地干好每一项工作，班主任工作中坚持热爱学生、尊重学生，做学生的知心朋友。哪怕一个小小的爱护,一次书写认真的作业,一次回答正确的课堂提问，都能让学生们分享到成功的体验，找到自身的价值，在成功的快乐中找回自尊自信，点燃同学们奋发向上的动力。 郾城区城关镇中教师王春红告诉记者：“翟红娜老师一直担任班主任工作和两个班的语文课。作为班主任，她对工作认真负责，有很强的敬业精神，深入了解学生的生活，对学生和蔼可亲，经常耐心做学生的思想工作，不管什么样的学生，在她的引导下总能乖巧的认真学习。班级管理井井有条，她所算理的班级一直是优秀班级，深得学校领导和学生家长的好评。作为语文教师，她讲课认真投入，善于调动学生的积极性，课堂气氛活跃，授课耐心、仔细，声音甜美，方法灵活，重点突出，学生学习起来也十分轻松，她的课深得学生的喜爱。” 平日里，翟红娜主动与同事交流，向名师学习。有了学习的积累，她在教学中立足高效课堂，追求全面发展，尝试着以学定教，少教多学，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”，由“学生被动接受”到“学生主动钻研”，激发学生学习语文的积极性，活跃课堂气氛。 在平时的课堂教学中，翟红娜始终突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。坚持让教学有针对性，学生有参与性，课堂有发展性。在教学中开展自主、合作学习实验，重视运用“启发式”、“讨论式”教学，多方面、多渠道调动学生的学习积极性和主动性，让语文课成为学生每天期待的盛宴。有效地提高了学生的学业成绩。 郾城区城关镇中学生薛程洋告诉记者：“我们的语文老师，翟红娜老师，总是那么温柔可亲，她美丽的眼神充满了智慧，引领我们走向知识的灯塔，让我们在知识的海洋中不会迷路。对待学习，她要求严格、一丝不苟，生活中她就像我们的妈妈。她告诉我们：做人成功了，做什么都不算失败；做人失败了，做什么都不算成功。今后学习中，我们一定不会辜负老师的期望。” 郾城区城关镇中学生闫瑾告诉记者：“我的语文老师，她就像我们心中的一位天使。她兢兢业业，站在三尺讲台之上传授给我们知识。她在生活上就像是我们的母亲，她在学习上就像是我们的指路人。她虽然严厉却又和蔼可亲，她在平常就像是我们的知心朋友，在那里我们感受不到压抑只有轻松。春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干，这用来形容我的老师我感觉一点也不夸张。” 从初登讲坛的青涩，到今天的成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，翟红娜用真情和汗水演绎自己的精彩人生。三尺讲台苦耕耘，几只粉笔乐播种。教师的工作是辛苦的，三点一线生活模式是机械的，美好的青春年华，都耗费在三尺讲台上；宏大的凌云壮志，都刻印在七尺黑板中。但默默无闻的付出，换来的是“桃李不言，下自成蹊”的成就。在17年的教学生涯，获得过多少次荣誉她已经记不清，面对荣誉，她经常对自己说：这些荣誉仅仅代表着过去，我说追求的幸福只能来源于这些最可爱的学生。 郾城区城关镇教师翟红娜告诉记者：“从参加工作至今，我的担负着班主任及语文教师的重担。陪伴中，深切感受到孩子学习很累，我常提醒自己：爱孩子就减轻他们的负担；爱孩子就给他们成长的空间，减轻负担，又不能减少成绩。为此，我积极学习，创新实践，提高自身素质，追求精致教育，凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任，在三尺讲台上书写自己的完美人生。” （总编审：朱永辉 编辑：焦子洋 王飞飞 李 攀） |
