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“我把生活过成歌”———记市实验小学美术教师尹飞

2016-2-1 15:30| 发布者: xwb2| 查看: 1773| 评论: 0

摘要: (记者:克勤 范斌 通讯员:谢勤业)她,为了理想和信念,以一份执着和爱心教孩子们用画笔描绘所见之美;她,十几年来通过自己的实际行动默默诠释“军嫂”二字的荣耀,用无言的付出表达对丈夫从事的国防事业的支持— ...


  (记者:克勤 范斌 通讯员:谢勤业)她,为了理想和信念,以一份执着和爱心教孩子们用画笔描绘所见之美;她,十几年来通过自己的实际行动默默诠释“军嫂”二字的荣耀,用无言的付出表达对丈夫从事的国防事业的支持———她就是市实验小学美术教师尹飞。

    2015年,尹飞被评为“最美军嫂”,这是对她为家庭付出的肯定。其实,在工作中,她收获的荣誉更多。尹飞先后多次被教育局评为“优秀教师”、“师德先进个人”,发表的论文《关于儿童水墨画及其教学思考》、《我的小学线描教学》获省一等奖,作品《特种警察》和《小动物过冬》被教育部“九五”规划教育部重点课题用书《机灵猴》收录。
    
    身担师责勤恳耕耘  尹飞的美术课在学校的社团活动中一直都是最受孩子们欢迎的,每年报名的人数都远远超出尹飞能够承担的学生数量,但她从来没有赶走过哪名学生。尹飞说:“我喜欢美术,更喜欢教美术,只要上课我就高兴,别人都觉得我课多,但我不觉得累。”见过尹飞学生画作的人都惊叹:“这是小学生画的吗?尹老师你是怎么教的啊?”但是尹飞却从不觉得这有什么好惊讶的。

    尹飞说:“我每天早上起床后就开始构思我的课堂,做饭、吃饭、上班路上我都在思考,有时候已经走进教室了我还在构思,教学经验就是这么一点点积累起来的。”尹飞对于工作如此用心,原因除了她喜欢美术外,还有她身为一名教师的责任感———她要对家长的期望负责,她的学生走出去后不能让人觉得老师没教好。

    尹飞的办公室里经常有学生进进出出,孩子们乐意与她分享快乐、向她倾诉烦恼。学生之间发生争吵,总是第一个找她“评理”。对此,她总是认真倾听,尽力帮助,因为她知道,“冷了一个就会冷了一群”。同事常说她太纵容学生,但她却不这么认为,她觉得这是宽容和信任,而宽容能吹开迟放的花朵、唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容,让他有自我反省的余地,才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。在轻松愉快的谈话中,她了    解了学生的思想动态,及时对他们进行思想教育。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁。”看尹飞的学生都这么爱她,我们就知道她有多爱她的学生。
    
    线描教学开发潜力  在多年的线描写生教学实践中,尹飞发现不同年龄阶段的学生都能够适应线描写生这种绘画形式,尤其是小学中高年级的学生更能适应这种绘画教学形式。所以,在尹飞的教学中,线描是一大亮点。

    她根据儿童的心理特点,在学生开始学线描时选取学生熟悉且新奇有趣、形状简单的物体作为绘画对象,教他们画平时爱吃的水果、植物、书包、鞋子、交通工具等。当他们有了一定的基础后,尹飞就引导他们画线条较复杂的人物,首先是室内静态人物写生训练。刚开始,她不要求学生能做到比例准确,鼓励学生从抓大特征开始大胆表现。对于有潜力的学生,尹飞大胆设计写生内容,选择从静态到动态的身边人物内容进行写生。刚开始给学生布置这些内容时,学生都缩手缩脚,并且说太难了,有的甚至不动笔,尹飞就大声告诉他们:“你们行,真的能行!不试试怎么知道自己不行呢?”结果是令人满意的。看着学生的作品,有时尹飞自己也会惊讶:这真是十一二岁的孩子画的吗?事实确实如此!尹飞说:“现在我可以毫不犹豫地说,这些大龄儿童并没有处于绘画困难期,他们的潜力是惊人的。”   

    幸福生活亲手创造  尹飞和丈夫在1998年结婚,刚结完婚丈夫就接到中央军委命令去长江沿线参加抗洪救灾,一去就是半年。2008年5月,丈夫去汶川地震救灾,一去又是几个月。平时丈夫也闲不着,野外拉练、搞装备,忙个不停。2009年,尹飞的丈夫被组织选派加入第五批苏丹(瓦乌)维和部队。

    现在,尹飞的丈夫依然在非洲执行任务。

    很多人都觉得作为军嫂的尹飞生活不易———要工作,要照顾孩子,要照顾患病的公公婆婆,家庭的重担都由她一人担起,但尹飞并不这么想。她总是很容易就发现生活的美好,善良、乐观、知足的她觉得自己的生活美好又幸福。

    日子过的就是心态,同样的境遇,心态不同,幸福感就不同。工作中,尹飞的工作受到了学生、家长、领导的各方肯定;生活中,儿子听话孝顺,公公婆婆对她的好与日俱增。虽然丈夫不在身边,但是她的幸福并没有因为距离而减少半分。尹飞在生活中充满了正能量,她令人钦佩,也让人羡慕。

   (总编审:朱永辉   编辑:焦子洋  王飞飞  李  攀)

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