(记者:斯钰)教师之所以伟大,是因为他们消耗自己、照亮别人,但郭安成从不觉得自己的工作有多么伟大,把奉献、辛苦视为理所当然。现年50岁的郭安成是舞阳一高的物理教师。转眼间,他已经在讲台上默默奉献了28年。郭安成说:“这28年中,我体会到了教书育人的艰辛,也品尝到了桃李满天下的快乐,更意识到了三尺讲台的重要。”
经验丰富教学有方 郭安成教学多年,课堂经验丰富,对于学生的学习情况把握得十分到位。
学生在学习上会出现的问题他都心中有数,学生出现问题怎么解决,他也有自己的一套方法。郭安成说,在教学上,他有六个诀窍:重点突出、难点突破、易混点区分、易错点纠正、易露点弥补、失分点克服。
郭安成说:“重点突出即‘首先让学生明确考什么、怎么考,不做无用功’;难点突破即‘对于难的东西要帮助学生化繁为简、化难为易’;易混点区分即‘如果出现两个相似但不相同的物理概念时,要把不同点突出给学生’;易错点纠正即‘把像符号、单位、小数点这类易错的问题作为重点解决’;易露点弥补即‘不放过那些看起来不常考的、不是特别重要的小知识点,万一考到了不会失分’;失分点克服即‘与做题无关的那些点也要注意,比如字体工整这类小细节,以免因小失大’。”
细心总结深入剖析 是学生都会犯错,如果学生犯错怎么办?无论是学生学习中犯的错还是生活中犯的错,郭安成都会让学生明白“错在何处,何故错之,补之何方”,简单地说就是要让学生知错、改错、以后不再犯错。
每上完一节课,郭安成都要进行反思,反思自己讲得精彩之处及不妥之处并做好记录。对于物理教学,郭安成说:“物理,只有两个字,‘物’就是实物,‘理’就是道理。想要学好物理就要做到察物知理、见物思理。”一般学生学习物理最初都会摸不着头绪,郭安成管这个阶段叫“无理”;接下来学生通过学习对物理似懂非懂,这个雾里看花一样的阶段郭安成称为“雾理”;最后,在老师的帮助下学生清晰地明白物理知识,这个叫“悟理”。
近年来,郭安成还把教学经验和教训写成论文,在国家级CN杂志上发表,现已发表论文五十余篇,编写论著三部,参编教辅材料5册,并取得了良好的社会效果,受到学生和同行的好评。
爱岗敬业提携后辈 教育是培养人的事业,通过老师的教育使学生成长、成人、成才,老师要做到“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”。这些年来,郭安成总是超负荷工作,每周最少上18节课,没请过一次假,没耽误过一节课。无论有什么不顺心的事,他只要走上讲台就热情洋溢,精力十足,带病工作是常事,废寝忘食也时常发生。郭安成说:“我的年纪不小了,大学毕业之后我就来到这里教学,一直都很敬业,工作再苦再 累我都毫无怨言。”郭安成还开自己的玩笑:“周六周日不歇,好孩儿赖孩儿都接。”为了发挥学生的特长,郭安成积极开展第二课堂,培优补差,培养的学生在省、市物理竞赛中屡获大奖,为高等学校培养了一大批优秀学生。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。青年教师是学校发展的主力军。为了培养青年教师,郭安成每周都抽出时间听他们的课,指出他们的优点和不足,并指明他们应该注意的问题和前进的方向。他积极给青年教师上示范课、公开课,努力做到和同事教学相长、共同提高。
工作多年,郭安成获得了很多荣誉:河南省骨干教师、河南省学术技术带头人、河南省优秀辅导教师、漯河市拔尖人才、舞阳县劳动模范……他说:“这只代表过去,在今后的工作中,我将一如既往,不断探索,不断追求,为教育事业尽心尽力、尽职尽责,努力做到尽善尽美。”
(总编审:朱永辉 编辑:焦子洋 王飞飞) |