|
漯河市计算机学科名师工作室 活动计划 为了充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本年度名师工作室活动计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导，深化职业教育改革，促进学校内涵发展，创新工作思路，培养出一批有教育思想和教学风格的职业学校专业领军人物和优秀骨干教师队伍，形成以名教师为核心的高层次骨干教师团队和专家型的教师研究、服务群体，促进产学研用的紧密结合，带动我市职业学校教师整体素质的提高，让名师工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的前沿阵地。。 二、目标和要求 1、工作室成员发展目标 使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平，教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高，扩大漯河职教的影响力，打造漯河职业教育品牌。 2、工作要求 （1）学习有关教育学、心理学的理论，理解“课程改革纲要”、“学科课程标准”、使工作室成员自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学，使课堂教学与生产实际相结合，让学生真正掌握一技之长，适应现代就业的需要。 （2）开展教育、教学研究。为全校乃至全市教师提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，从而提高本校教学质量，打造品牌学科。 （3）开展教育科研活动，把握职业教育改革的动态，能独立主持或独立开展科学研究，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力。 （4）学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂。 （5）每位工作室成员每年至少在省级以上刊物发表一至两篇文章或撰写论文一至两篇，每年至少要上一到两节观摩课。 （6）研究各级各类大赛的内容、方向，参照省教学大纲，制订本学科的教学计划，使课程开设与大赛接轨、与未来就业岗位接轨，提高本校乃至全市本学科技能大赛成绩。 三、本学年具体工作安排 1、常规活动 （1）工作室常规活动时间一般安排在星期三下午，每月一到两次； （2）建立业务学习、工作室成员工作交流例会制度； （3）进行教育理论的学习和教育前沿信息的收集和处理工作，关注职业教育改革与发展的动态和趋向，提高团队成员实施新课程的能力；举行课例分析、课题交流、论文交流、专题研讨等活动。 （4）活动由工作室成员轮流主持； （5）工作室严格活动考勤。 2、工作方法 （1）采取集中与分散相结合，以分散为主； （2）采取名师对学员的指导与学员自我实践相结合，以自我实践为主； （3）采取本地观摩与外地学习相结合，以本地观摩为主； （4）采取专家传授与互相研讨相结合，以互相研讨为主，开展各项工作。 （5）充分利用多媒体互联网技术，在线讨论、在线学习，在线提交作业等。 3、时间内容安排备注 2014年4月筹备阶段 1、依据《漯河市教育局关于组建漯河市首批职业教育名师工作室试点工作的实施意见》，讨论工作室活动计划，制定工作室管理制度； 2014年5月1日——2014年5月15日 1、完善学员业务档案，全面记录学习和培养过程情况； 2、修订工作室活动计划； 2014年5月16日——2014年6月30日 1、召开首次工作室全体学员会议，明确各自的职责、任务、及近期、中期和远期目标； 2、组织工作室成员对我省计算机专业的大赛进行研讨，找出突破从省二等奖到一等奖转变的方法，从而提高计算机专业在我省的影响力。 3、组织工作室成员互相听课、说课、评课，并写出反思感想； 2014年7、8月 1、着手建立本学科重点课程的教学资源库，以达到资源共享、共同提高的目的。教学资源库包括本学科每门专业课的课件、教案、视频教程、案例、素材等，通过网络上传到本工作室邮箱内，按要求检查反馈完成情况。 2014年9月 1、在学校举行一次教育教学专题讲座，写出心得体会； 2、邀请有关领导、专家对工作室工作开展情况进行全面指导； 3、提供让工作室成员开阔视野的“充电”机会； 4、继续建立完善本学科教学资源库。 2014年10月 1、带领工作室全体成员对本校本学科教师进行“推门课”听课活动，相互学习借鉴，为本学科的课堂教学提出好的建议，提高课堂时效。 2、继续建立完善本学科教学资源库。 2014年11月 1、检查科研课题研究的落实情况； 2、结合成员平时教学和学习情况，写出分析报告和今后的改进意见； 3、召开名师工作室全体成员座谈会，畅谈投身工作室的收获与感悟； 2014年12月 1、收集学员读书笔记，开展理论研究； 2、召开工作室全体成员会议，明确新学期的任务； 3、制定假期学习计划。 预期成果： 经过三年的探索与研究，通过初步探索计算机专业课堂教学，形成有推广价值的计算机专业课堂教学模式，完成本学科教学资源库的建立，达到资源共享的效果。 呈现方式： 1、研究报告：（含子课题研究报告等）。 2、精品课：录制优质的课堂教学实况。 3、成果展示：定期进行阶段性展示、汇报（公开课、研究课、研究沙龙、成果交流等）。 4、论文、成果：相关研究的论文在市级、省级、国家级杂志上发表。 漯河市第一中等专业学校 2014-04-22 | 
