教体育的班主任———记漯河市外语中学体育教师万鸿臣

    自2004年以来，他所辅导的女子排球队囊括全市排球联赛第一名。2008年、2009年漯河市田径运动会上，由万鸿臣带领的队伍取得了全市总分第四名、市直第一名的好成绩。2010年他率队参加河南省“晨光”体育活动，获全省第七名。2013年，外语中学女子排球队单独组队参加河南省第十二届全运会预选赛，成功获得    2014年决赛资格，2014年学校女子排球队获得河南省第十二届全运会第七名。由于外语中学体育成绩突出，万鸿臣辅导的队员中有一部分已经走上教育岗位；他本人多次被评为优秀教练员、优秀辅导员，2005年、2008、2013年被评为市优秀教育工作者。

    

    万鸿臣曾经教过一个“困难班”，通过对学生成绩的分析，再结合科任老师意见，他认为主要原因在于班上学习风气较差。于是，他就从班里挑了几个新的班干部，经过万鸿臣的培养新的班干部为班级带来了新气象，教室里开始有了读书声。万鸿臣对表现优秀的同学进行公开表扬，甚至把这些同学家长请到讲台，请他们谈教育孩子的经验和方法，在多方努力下，班上良好的学习风气逐步形成了。在第一次月考中，这个“困难    班”居然考了年级第一名，进步之大令学校领导惊叹。

    

    万鸿臣说自己作为体育老师最大的优势就是容易和孩子们打成一片，谁调皮了他说几句敲打几下，孩子们都能接受。2007年他教过一个女孩子，活泼好动，学习差，纪律差，作业不能按时完成。经多方了解，并与任课老师分析原因后，万鸿臣开始细致地观察她的言谈、举止、了解她的喜好，分析她的思维模式、思维方法，万鸿臣发现这个女孩很有个性，好胜心强，喜欢舞蹈、田径等。万鸿臣就找她谈话，引入体育元素，并利用国庆歌咏比赛的机会鼓励她发挥自身优势，鼓励她为班集体的荣誉尽自己的一份力，让她担任合唱指挥，从选歌到决赛，从入场方式到服装都交给她负责。最后经过全班同学的共同努力，班里取得了国庆歌咏比赛年级第一名。此次活动使这个女孩自信了起来，于是万鸿臣开始给她讲道理，分析她以前的表现与当前转变，鼓励她把精力转入到学习上去，进一步激发她的“取胜”欲、唤醒她的求知欲。最后，经过努力，这个孩子的学习成绩开始逐步上升，顺利考入重点    高中。