漯河三高系列报道（四）：狠抓文化课保证艺术生大面积升学

2015-2-12 11:46| 发布者: xwb1| 查看: 1142| 评论: 0|来自: 漯河教育电视台

摘要: 精彩课堂课上辅导学生精彩课堂课下交流（记者：克勤斯钰通讯员：胡心才）漯河三高的艺术特色办学，和一般的学校不一样的地方，也可以说是第二个“特”，就特在文化课上。经过十余年的探索，漯河三高得出一 ...

精彩课堂

课上辅导学生

精彩课堂

课下交流

（记者：克勤斯钰通讯员：胡心才）漯河三高的艺术特色办学，和一般的学校不一样的地方，也可以说是第二个“特”，就特在文化课上。经过十余年的探索，漯河三高得出一个重要结论：艺术生能不能大面积升学，最关键的落脚点恰恰就是文化课，狠抓文化课，以文化课说话，是艺术生能否考学的关键，也是漯河三高艺术特色办学、保证艺术生大面积升学的特色所在。

但要做到这一点谈何容易。漯河三高录取学生的中招成绩最高的还不到重点高中最低控制分数线，有一大批学生偏科严重，特别是英语和数学，加上学生积极主动学习的习惯又很差，因此，想让学生在高考中大面积考出350多分的成绩，特别是把学生视为畏途的数学和英语成绩提上去，其难度可想而知。

为此，漯河三高结合学校学生实际，为教学工作烧了“三把火”：第一把“火”，降低学习难度。从学生实际出发，数学从一元一次方程开始复习，英语从初中的英语单词开始讲起，迅速建立初高中的知识衔接；老师上课只讲课本，不讲辅导教材；只讲基础题，不讲高难题。鼓励教师自编适合学生的复习资料。

第二把火，要求教师在教学中，不放弃任何一个学生，教学内容人人过关。语文、数学、英语、历史、政治、地理，一篇篇课文、一道道习题、一个个单词、一组组历史画卷、一道道政治难题、一行行人文字句，老师们守在每位学生身旁，一个一个过关。这种较真、死磕的精神，造就了一个个奇迹。2013年艺术班的数学平均分达到创纪录的60多分；2014年艺术班语文平均分达到100多分，这是老师们以前想都不敢想的分数。

漯河三高英语老师赵琳告诉记者：“我们学校学生文化课基础差，有的学生入学时，连26个英语字母还认不全，面对这样的学生，说实话很郁闷。但郁闷归郁闷，工作还得干。谢校长提出降低学习难度，我就从26个英语字母抓起，从初中的英语单词抓起。学生一个一个的过关。高一上学期基本上在补初中的知识。到了高三，让学生一道一道的做高考题，直到全部会做为止。通过三年的努力，看到学生英语高考能考60多分，有的甚至考到100多分，作为老师，我非常欣慰。”

第三把火，高三备考冲刺动真格。高三学年开始之初，学校就要求每一位任课教师必须亲自做近五年高考试题，然后由学校组织测试，每位教师必须达到优良分数；老师过后是学生，各个学科近五年的高考题被学生们做了一遍又一遍，直到完全理解会做为止。

正是这种正能量的教育教学模式，引领着莘莘学子一步步迈上成功之路。漯河三高副校长胡心才告诉记者：“我们学校对艺术生的文化课高度重视。对于艺术生来说，能不能考学，最关键的恰恰是文化课，是要靠文化课来说话的。换句话说，文化课既是我校艺术特色办学的重点，也是落脚点。这三点，是我们学校在文化课教学上的特色，也是根据我校学生实际的创新。其实也只有这样，才能保证艺术生大面积升学，实际效果证明是非常正确的。当然老师很辛苦，但这样值得。”