精彩2014（十三）：市外语中学扎实推进教学改革 逐步提升教学质量

市教育局党委书记、局长章光普（中）在市外语中学调研

“外语中学杯”漯河市第七届校长乒乓球比赛举行

“迎五一 唱孝心歌曲”歌咏比赛举行

军训汇报表演

法制教育主题班会

  （记者：克勤 范斌 通讯员：胡毅）2014年，市外语中学在市教育局党委的关心、指导和支持下，在全校师生的共同努力下，顺利完成年初预订的教育、教学与管理任务。

    扎实开展党的群众路线教育实践活动，努力促进工作作风转变  依据漯河市教育局有关文件要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕“为民、务实、清廉”的主要内容，聚焦“四风”突出问题，密切联系工作实际，扎扎实实开展群众路线教育实践活动。市外语中学始终坚持立足学习提高，加强党性修养，着眼解决问题，坚持群众路线，贯彻边整边改，建立长效机制，认真完成了“学习教育 征求意见”、“查摆问题 开展批评”和“整改落实 建章立制”三个环节的各项任务。通过教育实践，较好地解决了领导班子和党员干部在“四风”方面存在的突出问题，使大家经受严格的党性锻炼和洗礼，受到了一次党的宗旨意识再教育，达到了思想上有明显提高、政治上有明显进步、修养上有明显加强、作风上有明显改变、工作上有明显改进的效果。

    不断规范办学行为，全面推进素质教育  不断更新教育理念，进一步规范办学行为是大势所趋，人心所向。一年来，市外语中学在规范办学行为，推进素质教育方面做了许多有益探索。德育队伍素质的高低直接决定着德育工作质量的高低，因此，加强德育队伍建设始终是我校德育工作的重点。结合南北两个校区同时开展教育教学工作的实际，市外语中学进一步强化德育处工作力量，进一步优化年级德育教育环境,并提出“提升地位，降低起点，创新形式，注重实效”的德育工作原则。德育处和年级组、各班主任通力合作，以《弟子规》的学习与践行为具体抓手，进一步强化行为规范养成教育载体，不厌其烦地纠正学生不良习性，为实现“以人为本，德育为先”工作目标进行着艰苦努力，不断引导教职员工通过对学生的学习成绩与思想品质、道德情操、意志毅力、行为习惯、思想方式、价值观念、为人处世等因素的分析与引导，不断提升学生竞争意识与竞争能力。

    开展丰富多彩具有鲜明时代特征的活动，丰富了校园文化生活，培养了学生的时代精神，使德育工作达到寓教于乐的效果。市外语中学组织开展感恩教育专题活动；开展诵经典演讲比赛；开展歌颂祖国、歌颂党的歌咏比赛；开展跳绳、排球等竞赛活动；开展人防教育手抄报评比活动；坚持开展好文明执勤岗活动；坚持开展每周一集体升国旗和晨会活动；坚持开展好每周主题班会活动；坚持开展好课前和课间操前经典诵读活动。这些丰富多彩的活动给校园文化生活注入新的活力，为学生搭建了展现自我的舞台，为良好校风的形成起到潜移默化的教育作用。

    在坚持优化课堂教学效果的同时，市外语中学为学生的特长发展搭建合适的平台，在师资、场地、时间等诸多方面予以保证，为学生成长加油助力。体育组以及各专业指导教师精诚团结、合理分工，每天都扎实开展好学校田径队、排球队、跳绳队、蓝球队的训练工作，并分别在2014年全市27届中学生运动会中取得团体总分全市第三市直第一名的成绩；2014年全市16届中学生“晨光杯”竞赛中取得女足第二名、男足第三名的成绩，同时夺取团体总分全市第一名的优异成绩；全市五届排球联赛取得女排第一名、男排第二名的成绩；在2014年河南省12届运动会中，市外语中学女子交互绳全省第六名等令人瞩目的成绩。

    进一步规范招生、上课、辅导、作业批改等行为，各学科教师结合学科特点对学生开展一系列思想教育、行为习惯养成教育工作被更多的教职员工所接受。尤其是针对部分教职工受“生源决定论”的思想束缚状况，学校提出了“不讲条件，不论生源，两眼向内，自加压力，深入挖潜，顽强拼搏，追求卓越”的工作要求，团结带领大家一步一个脚印地向前迈进。

    一年来，学校在规范办学行为，用国学文化推进育人教育方面进行了大量有益的探索和尝试。使得学校的学风、教风和校风得到了进一步好转，师生见面互相问好已经蔚然成风。

    加强教师队伍建设，抓教研促教改出成绩  一年来，学校继续以课堂常规教学管理为重点，不断提高课堂教学效率。按照教务处工作计划与教学常规检查方案进行管理，教学工作按部就班，有章可循。每次教学常规检查，既讲求效率又不流于形式。对好的现象提出表扬，对不良现象提出教育批评。大部分教师都做到备教材与备学生相结合，为课堂效率的提高奠定了坚实基础。 

    怎样开展教研活动才能够保证教研的质量，是一年来学校一直努力进行的探索之一。为了使教研活动质量得到保证，市外语中学坚持以学科组教研与备课组教研相结合的原则，充分利用录播教室设备，以每周公开课为具体的研究平台开展教研工作。坚持公开课与青年教师优质课相结合，并在每次公开课讲完后，及时组织学科全体教师开展针对性较强的交流研讨活动。校内《教•研》刊物质量不断提高，不仅为新老教师交流经验提供了便利条件，更为年轻教师快速成长搭建了平台。与此同时，学校投资新建一座微机教室，为下一步教师电子备课便利化提供帮助。这些信息化设备的到位，必将进一步促进我校的校本教研工作迈向新高度。

    市外语中学继续开展教师整体素养提升教育工作。通过组织教师参加国家、省市举办的继续教育，提高教师终身学习的思想认识；通过选派教师外出进修、选派教师积极参加省培、国培计划提升教师的综合实力；通过积极组织教师参加省市课题研究，不断提升教师的科研能力和解决实际问题的能力；通过积极组织教师参加全市劳动技能大赛，提升教师的实际操作能力；通过组织教师开展汉字听写大赛并结合校内听课、评课、反馈教学情况等活动，使全校教师迅速地成长起来。

    扎实推进教学改革，逐步提升教学质量  教育教学工作始终是学校各项工作的核心，改革课堂教学始终是学校努力的重点之一。一年来，市外语中学积极倡导，年级组和学科备课组积极配合，各个科任教师积极探索，以“三清”工作落实为具体抓手，结合我校的学情、教情和校情，努力探索适合我校客观实际的教学改革方式和方法。这虽然在一定程度上加大了教师个人的工作量，但大家无怨无悔，采取盯人战术，灵活多样地开展“堂堂清、日日清、周周清”试验，最大限度地规范学生的学习习惯，最大限度地提高学生文化课学习兴趣。在2014年中招招生计划比2013年减少近2000人的情况下，市外语中学386名毕业生有156名被省级示范性高中正式录取，录取率40.4%，加上被市级示范性高中正式录取的105名学生，市外语中学毕业生总录取比率为68.7%，创下历史新高。

    抓考风，促学风；抓学风，促教风；抓教风，促校风建设的思想认识正被越来越多的教职员工所接受。市外语中学明确提出：素质教育不是不要考试，不是不要分数。为此，学校确立“不重资历重能力，不看文凭看水平，不讲苦劳讲功劳，不论出力论成绩”的评价原则。一年来，组织教师开展命题比赛、分层考试、学法指导等活动，通过改进考试组织、评卷组织、成绩分析方式和方法等措施，指导教师改革个人课堂教学，提高课堂教学质量和效率，并引导教师以三年磨一剑的心态认真对待每一节课，为教学成绩不断提高保驾护航。