精彩2014（十）：市特殊教育学校把残疾孩子培养成为自食其力的人

学校领导中秋节为学生发月饼

市实验小学学生与市特殊教育学校师生共度六一节

进行“安全伴我行”主题教育活动

教职工运动会

鼓励优秀学生

趣味运动会

  （记者：克勤 范斌 通讯员：左佳）2014年，漯河市特殊教育学校立足实际，做出了一些实实在在的工作，学校各项工作均实现了新的突破。

    抓活动，转作风，发挥火车头的作用  2014年，党的群众路线教育实践活动开展的轰轰烈烈，学校领导班子成员在思想方面重新受到了一次洗礼，深刻认识到在“四风”方面存在的问题及不足，积极进行了整改，逐项完成了整改事项，促进了领导班子作风的根本转变，发挥了领导班子的火车头作用。

    抓学习，促提高，不断加强思想政治建设  结合党的群众路线教育实践活动，漯河市特殊教育学校通过组织6项专题学习，开展学习张伟先进典型活动、观看《焦裕禄》《杨善洲》《第一书记》《吴仁宝》等教育影片，进一步提高了全体教职工的思想政治素质。    

    抓师德，促提升，打造一支有爱心的师资队伍  特殊儿童需要特殊的爱，特殊教育更需要教师要有爱心。为此，学校开展了“立德为先 育人为本”主题教育活动，积极引导教师立德树人，为人师表，不断提升人格修养和学识修养，提高师德修养，增强了教师教育学生、爱护学生、保护学生的责任感，达到了预期的目的。

    抓创建，树形象，打造文明窗口学校  创建文明单位，事关学校办学质量的提升，事关老师们的切身利益，受到老师们高度关注和大力支持，漯河市特殊教育学校通过开展文明教育活动，美化校园环境，提升师生文明素质，被文明办授予“市级文明单位”，为学校成为对外展示文明程度的窗口式学校奠定了基础。

    爱学生，帮家长，让孩子们在学校有“家”的感觉  为了解决孩子们晾晒衣服难的问题，我们积极协调，多方筹措资金，为孩子们兴建了一个衣服晾晒场，解决了长期以来寄宿学生的晾晒衣服的问题；同时，更换了宿舍的床铺和餐厅的餐桌，并装上了热水器，解决了学生用热水问题，为学生创造了更为优越的生活条件。

    抓教学，促质量，确保教学质量不断提高 教育教学质量是学校发展的生命线，漯河市特殊教育学校把教学工作放在核心位置.重视课堂教学水平的提高,通过开展领导班子集中听课活动，集中评课活动，促进教学质量的提高；通过进行电子白板培训，提高了教师使用现代化技术手段对学生进行教学的能力；重视开展好第二课堂活动，积极创造条件，开设体育、舞蹈、阅读、绘画等兴趣小组，使学生的各种兴趣得到培养，潜能得到开发；重视开展好职业技术教育，本年度我们添置了必要的教学设备，使职业技术办学条件有了极大改善，为残疾孩子接受到良好的职业技能培训创造了良好的条件，增强了这些残疾孩子的社会生存本领。

    抓安全，促和谐，确保全体师生人身安全  漯河市特殊教育学校坚持把安全工作作为各项工作的重中之重来抓，坚持会会讲安全、人人讲安全、时时讲安全，事事讲安全、做到了安全教育经常化、安全管理常规化。在人防方面，漯河市特殊教育学校成立了安保组织，并和保安公司签订了合同，聘用了保安人员，实行二十四小时值班，把好了入门关和出门关；在物防方面，学校添置了必要的安保设备；在技防方面，安装了监控设备，基本做到了校园全覆盖。经过努力，漯河市特殊教育学校无安全事故发生，学生在校有安全感，家长把孩子送到学校感到放心。

    抓德育，塑品质，为社会培养残而不废的有志青年  由于我们面对的教育对象是一些有残疾的孩子，所以我们更加重视对其健康人格的培养，使残疾学生能够做到自信、自立、自强，讲文明、懂礼貌、懂得感恩。基于以上认识，我们充分利用主题班会、晨会、升旗活动等时间，加强对学生进行思想教育，使这些身体上有残疾的孩子拥有了积极健康的品格。

    抓语训，促康复，提高残疾孩子未来融入社会的能力  “让哑巴开口说话，比铁树开花还难”，一般人们对聋哑人的看法都是这样的，但是，一些听力在80分贝以下的孩子，还留存有残余听力，如果能够及时进行语言康复训练，还能够开口说话。为此，我们开设有语训课，针对聋哑孩子进行口语训练，通过训练，部分学生已经能够和健全人进行简单的口语交流，为孩子融入社会打下了基础。

    抓职教，拥特长，把残疾孩子培养成为自食其力的人  为了使这些残疾孩子走向社会后能自食其力，减轻社会和家庭的负担，漯河市特殊教育学校在开设现有聋校全日制课程的基础上，增开了美容美发课、裁剪课、电脑课、剪纸刺绣等职业课，这些孩子通过学习电脑、缝纫、美发课等职业技术课，掌握了一技之长，很多毕业生走向社会后，靠这些技术成为了自食其力的人。