立德树人与梦同行———漯河五中英语教师闫琳琳侧记

2015-1-13 15:22| 发布者: xwb1| 查看: 1478| 评论: 0

摘要: （记者：张杨通讯员：常洪振）自2006年参加工作以来，闫琳琳一直担任教学一线的英语教学工作，还兼任班主任工作。“脚踏实地，大胆创新”是她的座右铭。教学中，闫琳琳从不照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、 ...

（记者：克勤范斌通讯员：常洪振高洁华）自2006年参加工作以来，闫琳琳一直担任教学一线的英语教学工作，还兼任班主任工作。“脚踏实地，大胆创新”是她的座右铭。教学中，闫琳琳从不照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

2013年，她的学生在“河南省英语周报杯”演讲比赛中获得一等奖，她本人也多次获“优秀辅导员”，“先进工作者”，“教学能手”，“三八红旗手”等光荣称号。她不断探索教学改革的新路子，积极参加英语教学公开课展示，在学校举行的英语教师七项基本功比赛中获得一等奖。

与时俱进完善自我 作为一名教师，闫琳琳深知，只有不断地学习才能在思想上与时俱进、在业务上不落人后；只有不断地学习才能做一名合格的人民教师。

时逢课程改革，作为学校一名年轻教师，闫琳琳深感自己知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。她利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊、搜集最新教育信息，转变教育观念，了解课改的新动向，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了读书笔记和读书心得，她所撰写的论文《浅谈英语教育教学》获得一等奖。

从教以来，闫琳琳时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到教学工作中，工作勤勤恳恳、兢兢业业，坚持出满勤，从不迟到早退，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

爱心教育改变学生 可以说，没有爱就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，“爱心”使学生良好发展的“灵丹妙药”。闫琳琳在育人方面严而有度，与学生相处真诚以待，用爱与学生沟通。在学生眼中，她既是值得依赖的师长，又是亲密的好朋友、值得尊敬的大姐姐。她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长。

闫琳琳班里有一个学生脾气古怪，非常自我，谁都不服。闫琳琳知道后，就认真思索这个学生的脾气秉性，她认为这样的学生批评不行，要从小事入手，慢慢引导。于是，闫琳琳多次找他谈话，鼓励他。哪天没有受到老师批评，就给予表扬，还主动给他买礼物，告诉他这是年级对他的奖励，是班里的进步明星，并且拿出自己的经历给这位学生共同分享。如今，这个学生已经有了很大的改变，上课也不再捣乱了，尽管还需进步，但是他已经愿意听老师的话了，和老师沟通了。

把握思想深入交流 在多年的教育教学工作中，除了不断提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作，闫琳琳还十分注重学生的思想教育，坚持把思想教育贯穿于教学活动之中。学生是祖国的希望，让他们在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，对他们今后的发展具有重要意义。

曾经，班里有位同学，性格内向，不爱与人交流，还经常顶撞老师，闫琳琳知道情况以后，与他深谈，才知道他对学习已经产生厌恶的情绪，不想再上学了，并且与父母没有共同语言。面对这样的情况，闫琳琳就和这个学生谈了一个非常现实的问题，如果不上学，能去哪儿？干什么？怎么生存？闫琳琳告诉这个学生，人要有最起码的文化，鼓励他再坚持一下，到时候再做决定。经过与老师的深谈，和自己的深思，这个学生的改变了想要辍学的想法，并且开始试着去学习。

在闫琳琳看来，自己所从事的是义务教育阶段的教育工作，每个学生都不能放弃，无论他是厌学还是性格古怪，闫琳琳都会想尽办法找到根源解决问题。