痴心从教矢志教研---漯河市外语中学数学教师张卫娟侧记

    

    勇于开拓努力成为学者型教师  张卫娟现任信息处主任兼任年级主任，并担任九年级的数学老师。作为年轻的教改先锋，张卫娟以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在学校赢得很高的声望，成为大家学习的榜样。回望过去十几年的教育教学实践，她思考的问题也越来越深。

    数学究竟该怎样教？究竟应如何对学生实施素质教育？张卫娟认为：“为人师表就要做学者型、研究型教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”她博览群书，深入学习各种理论知识，并将之与实践有机结合，积极参加“国培”学习、市级骨干教师培训等各级、各项培训学习。充实的知识带来了新的教学理念和扎实的理论基础，使张卫娟在教学上如虎添翼，在教学上形成自己有个性和特色的教学方法，逐渐转变成学者型教师。

    作为年级主任，张卫娟组织带领年级教师加强理论学习，潜心进行教学研究，结合教学实际，在集体备课中集思广益，取长补短，形成了浓郁的教研教改风尚，通过教学改革及积极参与省、市级科研课题的研究，教师的教科研能力不断得到提升。每年，张卫娟还协助教务处组织教师开展形式多样的练兵比武活动，提高教师的基本功和教育教学能力；她还积极参与学校的“青蓝工程”，帮助新老师快速成长为学校工作的中坚力量。张卫娟主持参加的课题研究多次荣获省级、市级奖项，多次参加省、市级优质课、论文等比赛并获得一等奖。在她的带领下，年级各备课组团结上进，呈现出一片朝气蓬勃的气息。

    在教学中，张卫娟积极探索以学生为主的“合作探究式”教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”常规。她把课堂上大量的时间和空间还给学生，真正体现了学生的主体地位，注重过程性教学实践，充分调动学生的主动性和自觉性，使教师导的艺术、引的技巧、帮的热情得到了最大限度的发挥，让学生在获取知识的同时，感受求知之乐、参与之乐、攀登之乐、成功之乐，同时构建了和谐、愉悦的师生关系，也培养了学生科学、严谨、合作的精神和责任心。这种教学实践打破旧的教学模式，教学相长，师生共同提高。

    张卫娟擅长运用“开放式、互动式”教学模式，注重理论联系实际和提高学生的学习兴趣，时不时来个小竞赛活跃课堂气氛，学生学习兴趣高，学习效果好。在教学实践过程中，她总结了一套行之有效的教学法，即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系，同时习题训练力求少而精，突出能力培养。这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法既符合中考选拔的要求，也符合漯河市外语中学学生的实际情况。

    历年来，在各次考试中，她所教班级学生的考试成绩总是名列前茅。

    

    勤奋耕耘辛劳赢来满园春  在多年的教学工作，张卫娟为学生倾注着自己全部的爱，为学生的成长付出了全部的精力。她常说：“知识是学生学会的，不是老师教会的，教改就是让学生会学习。”她关心教改过程中每一名学生的收获，关注每一名学生在课堂上的学习体验。课下，她常会询问每一名学生的学习感受，根据学生的反馈，及时调整自己的教改方法，加大课堂教学改革力度，真正促进每一个学生的发展。

    张卫娟在素质教育和课堂教学改革与探索中，倾注了满腔热血，滴下了辛勤的汗水，用严谨的教学态度、独具一格的教学风格、默默无闻的工作作风，走出了一条洒满汗水的育人之路。历年来，张卫娟所教班级学生的考试成绩总是名列前茅，所带的班级曾被评为省级“文明先进班集体”，她荣获市级“师德先进个人”、“教改先进个人”、“优秀教师”、“模范班主任”等称号，并在多次活动中被评为省、市级、校级“优秀辅导员”。张卫娟坦诚地说：“荣誉对我来说就是立在前面的标尺，我必须以自己的行动证明它、超越它。在今后的工作中，我将继续用执著和热情续写人生的新追求，用真心和爱心谱写园丁的新乐章。”