师爱如雨润物无声---源汇区柳江路小学语文教师刘敏侧记

2014-12-20 09:06| 发布者: xwb1| 查看: 450| 评论: 0

摘要: （记者：张杨通讯员：高红霞）源汇区柳江路小学操场上，一位身材微胖的女老师站在学生队伍后认真地做着国学操。她就是刘敏，柳江路小学一位普普通通的语文教师。41岁的她，已经在教育战线上奋战了二十一个春秋。提 ...

（记者：张杨通讯员：高红霞）源汇区柳江路小学操场上，一位身材微胖的女老师站在学生队伍后认真地做着国学操。她就是刘敏，柳江路小学一位普普通通的语文教师。41岁的她，已经在教育战线上奋战了二十一个春秋。提起她，不管是同事、学校领导，还是学生、家长，都赞不绝口。

努力工作“勤”字当先 刘敏专注于教育，并享受教育工作带来的乐趣与收获。怎样当好教师，如何培养好学生，这是她最关心的。刘敏早早制订好自己的教学计划，每学期要实现什么目标，每个月要做什么语文教学研究，每星期要读什么专业书，每天要和几个学生谈话，在她看来这些比什么都重要。她认为，语文课会让学生终身受益，语文教学是一个宏大的、长效的系统工程，虽然不一定能有立竿见影的效果，但是教学必须实行真正的素质教育。她上课轻松自如，让人如沐春风，学生的学习习惯、思维方式都得到改善。作为语文教研组组长，凭着对教育事业的热爱，刘敏勤勉工作，带领教研组同事扎实开展各种活动，每周召开语文教研会议，和其他语文老师共同探讨研究语文教学，语文组组内公开课、“三课一评”活动、语文技能大赛等开展得有声有色，学校语文成绩每学期在全区都是名列前茅。

关心学生“爱”字当头 孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”身为教师，就要努力给学生作出榜样，这是做好教学和管理工作的前提。身为班主任，更要不断地加强自身的品德知识修养，注意自身言行，以自己的人格魅力影响学生。因此，刘敏对自己提出了高标准要求，凡是她要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。每天的课间操，她与同学们一起出操；每周值日大扫除，她作为班级一员参与劳动；只要学生在校，她必定不会提前离开；在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内……榜样的力量是无穷的，刘敏用自己的行为涵养为学生树立榜样，用饱满的工作热情、永不止息的进取精神给学生强有力的影响。

师德之魂在于“爱”，爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在。爱更是师生交往中的黏合剂，教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。刘敏认为，教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应印在学生的心坎上。在实际工作中，刘敏时时处处想到学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，关心同学们衣服穿得是否合适。平时遇到一些需要和家长沟通的问题，她都会及时主动地和家长取得联系，和家长一起帮助孩子扬长避短，养成良好的生活和学习习惯，为长远发展打下坚实基础。

密切配合，情蕴其中 为了促进学生全面发展，作为班主任，她密切与各科老师配合。她总是有意地向学生介绍任课老师的一些优点，如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合，经常与任课老师联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些她都做到心中有数，有利于更好地了解学生，有针对性地开展教育教学工作。

教师是联系学校和家庭的纽带。作为班主任，刘敏经常与家长们沟通交谈，商量教育孩子的最佳办法，从家长那里了解学生的信息，对症下药，取得了良好的效果。有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，由于措施有力，方法得当，刘敏所带班级多次被评为校“优秀班集体”，赢得了学校和家长的一致好评。她本人也被评为区级优秀班主任和市级优秀班主任。

熟悉她的朋友都说，在生活中，她是一个好母亲，她却说：“我只是在努力当一名称职的母亲！”家长们都说，她是一个好班主任，而她却说：“我总是因为不能让孩子获得更好的发展而感到愧疚。”同事们都说她是一个优秀的老师，而她却说：“在教学上，我永远只是一名‘小学生’。”这就是刘敏，一个执著而谦虚的老师。她以一颗炽热的心专注于她所钟爱的教育事业，以一颗慈悲之心关爱着每一个学生，用饱满的热情影响着周围的人，又以谦逊的姿态努力诠释着当代优秀教师之内涵。