新闻快报：郾城区被评为全省中小学心理健康教育示范区

  （记者：克勤 范斌  通讯员：张满鸿）近日，河南省教育厅官方网站公布了首批全省中小学心理健康教育示范区示范校名单，我市郾城区成功通过评估验收，成为全省首批命名的10个中小学心理健康教育示范区之一。郾城区之所以能取得这样的成绩，与其努力是分不开的。

    

    完善心理教育机构强化教师心理教育培训  为了提高各校中小学生心理健康教育，全区成立了领导机构，下设心理健康教育工作办公室，2011年正式挂牌成立了“郾城区新时代家庭教育指导中心”和“郾城区未成年人心理健康辅导站”，并组建一支10人的专兼职师资队伍，辅导中心和活动中心同时向社会开放，全区各学校也先后成立了中小学心理健康教育工作领导小组。

    从2011年开始，教科体局要求全区各中小学校都要配备1~2名心理健康教育专兼职教师。做到先培训，后上岗；不培训，不上岗；逐步推行区级、省级、国家级家庭教育指导师(心理咨询师)资格持证上岗制度，不断提高心理健康教育教师的准入门槛。目前全区中小学持证上岗专兼职心理健康教育教师138人。每年，教科体局都组织心理健康教育专兼职教师参加培训，培训都要做到有通知、有内容、有教材、有计划，培训结束后，考核合格颁发区级培训结业证，并为其建立培训档案。学员回到学校后，要向全体教师汇报学习情况，分享学习的收获。除进行系统培训外，教科体局还定期聘请知名专家做专题报告。

    为加强心理教研工作，区指导中心除定期召开教研座谈会外，还在全区建立了心理健康教育QQ群和飞信好友联络工具，为教师们搭起交流的平台，收到了良好的效果。热衷于心理健康教育和家庭教育的教师越来越多，如城关镇许    洼小学，2014年8月份就有16位教师取得了国家级心理咨询师资格证，36人次获得市人社局颁发的家庭教育指导师培训合格证，全区参加国家心理咨询师考试过关率达50%以上。

    

    创设交流环境创新工作方法  为方便家长、学生来访交流，消除学生心理上的戒备，教科体局把咨询办公地点从教体局搬到县城中心的太行山公寓大楼，活动地点设在青少年活动中心，该中心每年平均接待咨询人员达100多人次，团体心理辅导达500多人次。

    根据义务教育均衡发展标准化学校达标要求，郾城区除人数少的小学教学点外，全部设立了心理咨询室。教科体局先后投资100余万元为75个心理咨询室配备相关设施，把心理咨询室打造成学校文化的一个亮点，很多学校都设置了心理咨询室：“心语小屋”、“悄悄话会客室”、“心语空间”等。咨询室划分为接待区、谈心区、阅览区、发泄区、放松区等功能区域，室内贴有温馨标语，并配有沙发、茶几、电视、鲜花等。另外，大多学校配有沙盘和发泄器材，每个咨询室甚至每个教室门前都挂有“心语信箱”，每个学校的心理教育咨询教师都向学生公开自己的手机号和QQ号，有些学校班委会还配有“心理”委员。

    目前，各学校心理健康教育活动的开课率达100%，部分学校利用班会时间上心理健康教育活动课，其中包括团体辅导、心理训练、心理情景剧等。教师在学科教学中也会渗透心理健康教育，受到了学生们的欢迎和好评。为了加强学生的自我心理教育，全区各学校利用黑板报、宣传栏、网络等阵地，对学生进行心理健康教育知识的宣传和普及，成立学生心理社团，让学生在心理互助中学会自助。教科体局坚持开展“家校合作系列教育活动”，精心印制“家教心语”和心理健康教育知识宣传彩页75000多份，免费发给孩子让家长共享。同时，教科体局通过媒体，从社会筛选出20名教育内外人士组成志愿者讲师团，还聘请省内外热心为我区服务的20名知名专家组成了专家讲师团。截至目前，已开展20余次心理健康教育志愿者进校园活动。

    

    注重师资力量实行奖励机制  为了激励老师多学习、掌握心理健康教育方面的知识，各学校从事心理健康教育特别是心理咨询的专兼任教师，参加省级以上培训考证，除学校给予资助外，教科体局每人资助1000元。在年中考核时，要把心理健康教育咨询兼任教师的工作计入工作量，在晋升职称、评先评优等方面优先考虑。有40多名心理健康教育咨询兼任教师分别被授予“家庭教育与心理健康教育指导先进个人”、“文明教师”、“师德标兵”等荣誉称号。

    经过多方面的努力，目前全区各学校“学生社团”达280个，“留守儿童之家”达47个，“农村、城镇少年宫”达26个，挂牌的“特色学校”达57所。2014年，郾城区先后获得“河南省义务教育发展基本均衡达标区”、“河南省义务教育均衡发展先进区”、“首批全省中小学心理健康教育示范区”、“国家义务教育发展基本均衡区”等多项荣誉称号。