爱心化春雨只为桃李开———记漯河五中教师王红阁

2014-12-4 09:14| 发布者: xwb1| 查看: 765| 评论: 0|来自: 漯河教育电视台

摘要: （记者：张杨通讯员：常洪振高洁华）从教二十多年来，王红阁老师把自己的青春、热情和精力都献给了教育事业。在每天的劳碌中，她一直默默地坚守着，让生命与使命结伴而行。三尺讲台一颗爱心从教二十多年来， ...

（记者：张杨通讯员：常洪振高洁华）从教二十多年来，王红阁老师把自己的青春、热情和精力都献给了教育事业。在每天的劳碌中，她一直默默地坚守着，让生命与使命结伴而行。

三尺讲台一颗爱心 从教二十多年来，王红阁老师就像一台拧紧发条的机器，不停地运转着。她用自己的实际行动履行着一名教师的誓言，她爱岗敬业、无私奉献的精神，带动和感染着每一位教师。

凡是与她搭档过的老师都会对她竖起大拇指。王老师常说：“我有我自己的活法、有自己的生活原则，不到周末不会走出学校和家庭这两点一线，这样既充实，又能把当天的工作做完。”强烈的事业心和责任感促使她一步一个脚印地为教育事业耕耘着、奋斗着，把劳苦当作充实，把奉献当作自己的追求。

爱生如子甘为人梯 苏霍姆林斯基说过：“没有爱，便没有教育。”的确，爱是人类永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉。王老师对待班上每一个学生都有着慈母般的爱心，用她的话说“在我心里没有班规，只有爱，缺少爱心的班主任工作都是苍白无力的，因为爱是教育的源泉，爱是教育的核心。”她一直都在努力走进孩子的内心世界，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长，做学生的良师益友。下面剪辑一组组镜头，以观其爱心世界。

王红阁2009年当班主任时，班上有一个患自闭症的学生，每次好不容易做通她的思想工作，让她来上学，可是要不了几天就又不来了。看着家长无助的眼神，看着孩子那怯怯的神态，她耐心地和家长沟通，寻找对策。

通过无数次地家访，再加上安排班里的几个女孩经常探视她，和她一起玩耍、一起吃饭，半年后，孩子终于走出了自己的内心世界。在大家的共同努力下，孩子顺利地初中毕业，并考上了理想的高中。今年教师节，当这位学生与妈妈来到学校看王老师时，一句“老师，谢谢你”，让她思绪万千，她感觉自己的付出是值得的。

2012级的刘静同学，王红阁老师得知她家里较为贫穷后，主动找她来询问情况，并从自己的工资收入中拿出部分资助他，后考入漯河一高。当刘静在一个个小纸条写道：老师，我爱你；当刘静提出老师给我一个拥抱好吗；当刘静提出我以后可以叫您妈妈吗；霎时间，王红阁老师潸然泪下，一位老师做了一件再简单不过的事，却让孩子感受到了人世间的温暖。

听说王老师生病了，她的学生纷纷前去看望，看着王老师憔悴的面容，学生们背着王老师悄悄地掉落眼泪，一会儿转过身来，强装笑脸安慰王老师，眼角红红的，始终隐藏不了心中的那份但心。学生对她说：“王老师，坚强点，我们都很乖，你安心养病吧。”

孜孜以求诲人不倦 “教无涯，学亦无涯。”王老师在课后感叹着说：“教学是一门艺术，是一门始终带着遗憾的艺术，为了不留遗憾，只有不懈追求。”她对教学有着自己的思想和见解。她嬉笑着说：“我教书和邓小平理论是保持一致的，我是属于不管白猫、黑猫，捉住老鼠就是好猫的那一类。只要学生能懂、会做、能考，我认为就算成功了。”在教学工作中，她不断提高自身素质和教学水平，刻苦钻研教学，充分利用网络，联系自身教学实际，不断地探索，以“上好每一节课，教好每一个学生”为目的。在新课程教学实践中，她的教学理念不断更新，注重学生多方面能力培养，课堂上，创设情境，激发学生学习热情和内在动力，增强学生合作意识，使学生在自主探究中求知，在合作研究中求索。

二十多年来，她积累了丰富的教学经验，储存了大量的教学心得，常与学校年轻教师交流，把自己成功经验与教学心得与大家共享，乐于指导青年教师。去年刚分配来黄培老师，在王红阁老师带领下，教育教学能力日渐提高，逐渐走向成熟，成为漯河五中又一新生力量。

成绩斐然硕果累累 她讲授的《灿烂的中华文化》一课获省级级二等奖；撰写的《政治课与信息技术课的完美结合》获得省级一等奖，参与的课题研究获得省级二等奖；制作的课件《人生难免有挫折》获得省级一等奖；连续三年被评为学校优秀班主任；2012年被漯河市教育局评为优秀教师；2014年被学校评为首届最美教师。

冰心老人说：“情在左、爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”二十多年来，王红阁老师真爱如雨，润物无声，育人无痕，用自己的一言一行诠释着爱的教育！