(记者:斯钰 通讯员:马继红)为进一步提升课堂教学效率,探索学科教研新路径,10月29日上午,源汇区受降路小学开展了“学科微课校本教研”活动。
随着教学途径的多元发展,像慕课、云校、微课等线上教学模式应运而生。受降路小学受此启发,把微课概念移入学科教研之中,更好提升了学校集体教研的实效性。
为使教研更加有针对性,该校分语、数、技能学科教研。每一周每学科按年级有两位教师根据自己的课题选点,提前把自己的微课视频做好,然后在每周集体教研时间,老师先分别就自己执教内容的单元目标、课时目标、设计理念、教学流程进行说课,然后播放视频,最后进行自我评价和伙伴议课以及修订设计。
由于是微课,时间不长,环节简约,针对性强,容易操作,老师收获直接,尤其是年轻老师少走了很多弯路。弥补了以前教研说、讲、评课用时多、见效慢的不足。相信这一教研新模式能给更多的老师带来新提升。 |
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