手植杨柳三千里 引得春风度玉关---余勇，只为教育的春天

（记者：克勤 范斌 通讯员：张满鸿  潘范学）“一个镇中心校校长，为了更好地指导教学工作，坚持给学生讲课；为了减轻家长的经济负担，他自己出资给七十多个学生买字帖；为了完成父亲的遗志，他每年都给患病、贫困学生捐款、捐物；为了改变偏僻乡村教育落后的面貌，他以校为家、忘我工作……这样的校长俺欢迎！”当地的老师、学生、家长这样评价余勇———郾城区裴城镇中心校校长。

裴城镇因为地理位置的原因，教育排名常年倒数。2010年8月，余勇到裴城镇中心校主持工作。面对极其落后的教育现状，余勇没有灰心泄气，反而激发了战胜困难的决心和勇气。他常用左宗棠当年到新疆时的至理名言———“手植杨柳三千里，引得春风度玉关”来砥砺自己的言行。

教学管理两不误  余勇刚上任，适逢特大暴雨，村里许多地段不通。学生报到当天，他带领中心校全体成员踏上泥泞的道路，到全镇十五处中小学察看校舍。面对荒草横生的校园，余勇忧心如焚；看看学校教学在全区的排名，他更是食不甘味。

开学第一天，他就深入课堂听课，听完课后和老师亲切交谈，和他们探讨裴城教育落后的真正原因。为提升校长的领导能力，余勇给自己规定：中小学校长、业务主任的课必听。每学期余勇听课都在40节以上。

余勇不光是教学工作的管理者，同时也是教学工作的积极参与者。为了和老师打成一片，为了和他们一起品味教学工作的苦与乐，余勇在百忙之中又抽空承担了裴城镇第一中心小学六年级两个班学生的书法课。

小学生钢笔字写得好的不多，毛笔字更不用提。余勇从坐姿和握笔姿势入手，手把手地教学生，不厌其烦。从中心校到第一中心小学的路上，大家常能见到他匆忙赶去上课的身影。为了减轻农村孩子的家庭负担，他给孩子们印字帖，后来干脆自己出资给全年级的七十多位学生买字帖。一本字帖16元，七十多本字帖得花掉他半个月的收入，而他还要供儿子上大学，每月还得还一千多元的房贷。

作为中心校校长，全镇教学管理工作耗费他不少精力， 而他还亲自担课，有些人就冷嘲热讽，但余勇都顶住流言并坚持下去。一年过去了，孩子们的书法都有了很大长进，余勇欣慰地笑了。

特色教育花正妍  近年来，裴城镇中心校教育活动特别多。春节、清明节、端午节、儿童节、国庆节等节假日，裴城镇的学校总要举办些演讲比赛、拔河比赛等。这些活动既丰富了广大师生的生活，又培养了师生的集体意识、团队精神。只要你参加这些活动，你就能看到余勇的身影。从方案的制订到比赛的安全保障，从比赛过程到最后的评奖、表彰，他都积极参与。

余勇是一名太极拳爱好者。 2012年春，他代表漯河队参加韩国中原文化交流，凭着一趟潇洒飘逸的陈氏“老架一路”为漯河队捧回了一等奖奖杯。

“冰冻三尺非一日之寒。”余勇为了不耽误工作，把打太极拳的时间安排在早上5∶30～7∶00和晚上8∶00～9∶30。无论是盛夏还是隆冬，他从未间断。为增强广大师生的体质，改善他们的精神风貌，余勇决定在师生中倡导太极拳运动。运动首先从裴城镇第一中心小学发起。余勇利用半年时间，教全校老师学会“二十四式简化太极拳”和“四十二式太极拳”。从2012年春季开始，太极拳运动在该校三到六年级学生中展开。由于一个人的精力有限，余勇采用了“官教官，官教兵，兵教兵”的方法，收到了良好的效果。

如今裴城镇第一中心小学的太极拳运动发展得如火如荼。如果你到裴城镇第一中心小学，你就可以在大课间欣赏全体师生的太极拳表演。 一木花开不是春，万紫千红春满园。为了把太极拳运动在全镇中小学师生中推广，余勇决定利用寒暑假时间培训老师，决心把太极拳发展成为裴城教育的特色。

师生生活挂心间  没有爱就没有教育。余勇在平时的工作和生活中，特别注重对广大师生的爱心教育。自担任中心校校长后，全镇300多名教师的家庭状况他虽不能全部掌握，但都有所了解。同事家里婚丧嫁娶，他忙前忙后；老师因病住院，他到病床前问候；谁家遇到难事，他第一个赶到；中秋节、春节，他亲自登门拜访离退休教师和贫困教师。老师都把他称作“家里人”，妻子却戏称他为“外边人”。

2012年9月，裴城镇南杨村有一位小女孩患了白血病。这名女孩聪明可爱，品学兼优，但家庭贫困。为了凑钱给她看病，她正在读高一的哥哥也辍学了。余勇听说此事，自己率先捐款，并发动广大师生帮助这名小女孩。当余勇带领中心校全体领导及时把钱送到正在医院接受治疗的小女孩手里时，小女孩一家潸然泪下。

后来，余勇继续关注这个不幸的家庭，不时询问小女孩的病情。在他的支持和帮助下，小女孩的哥哥也得以复学。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”余勇有“上善若水”的胸怀，跟他父亲的教诲分不开。余勇的父亲也是一位人民教师，2001年突患重病与世长辞。老人遗嘱中有这样一句话：“‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’，此乃中华民族的传统美德，我要把它发扬光大。”余勇把父亲的话深深地埋在了心里。

只为教育的春天  一晃余勇已经在裴城工作了四年。因为他和裴城的师生一起团结拼搏，裴城教育终于迎来了春天。校容校貌大大改观。以前在裴城工作过的人再次踏上裴城的土地，都能感受到裴城校舍的巨大变化。过去到处漏雨的楼房都得到了及时的整修，过去坑坑洼洼的土地得到了硬化。在余勇的带领下，裴城教育新发展格局已经初步形成，教育资源的整合有效地缓解了该镇师资的不足。

教育教学质量迅猛提升。裴城教学质量一年一个台阶，排名由原来的全区第15上升到现在的第6。裴城镇中心校被评为“教育教学管理先进单位”，裴城镇中被评为“郾城区课改先进单位”，裴城镇第一中心小学被评为“太极拳运动特色学校”，裴城镇第二中心小学被评为“郾城区后勤精细化管理特色学校”。由于工作成绩突出，余勇本人先后获得“漯河市优秀青年教师”、“郾城区优秀教师”、“郾城区优秀教育工作者”等称号。

以后的道路还有很长，余勇和他领导的团队还会遇到这样那样的困难，但无论有多少困难，他们都有足够的信心去面对。他们的爱心、信心、决心如一股春风，吹出教育的绿洲。