黑发积霜织日月愿化春泥护花红---漯河三中语文教师王永学侧记

  （记者：克勤 范斌 通讯员：白俊凯）漯河三中语文教师王永学自从教以来，一直以雨果说过的话作为座右铭：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”从教28年来，王永学甘做绿叶，默默奉献，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱的动人篇章。

 

    倾心一片培桃李  王永学深知自己的一言一行、一举一动都会对学生产生影响，因此，他时时、事事注意做学生的表率，因为他知道这是培养良好班集体的最有效的方法。凡是要求学生做到的，他自己首先做到。他要求学生懂文明、知礼貌，自己就首先以身作则。有学生顶撞他，他从来都是温言疏    导。王永学经常反思自己的工作，制订详细的工作计划。虽然平时工作很忙，但他还是利用课余时间及假期阅读大量的班级管理及语文教学方面的书籍，开展有针对性的学习研究。他认真反思上学期工作中的得失，然后精心制订翔实的班级工作计划，认真写好班主任工作总结，扎扎实实做班主任工作。

 

    真情满满育英才  品德教育是教学工作中的重点。王永学在班级管理中非常重视学生的德育教育，本着“先成人，再成材”的教育理念管理班级，取得了良好的效果。王永学首先教育学生做一名有理想的人。他发现，现在不少家庭对子女的理想目标疏于引导，简单地要求孩子好好读书，将来找个好工作，客观上造成现在的学生缺乏远见、胸无大志。针对这种情况，王永学有针对性地对学生进行理想教育，让学生树立远大的目标和抱负。他经常利用主题班会的形式让学生了解伟人的理想，鼓励学生畅谈自己的理想。他不断提醒学生，只有以一种坚韧不拔的精神面对困难，以顽强的毅力冲破艰难，才会达到理想的彼岸。

 

    王永学教育学生做一名爱集体的人。现在家长对孩子百般呵护，再加上环境的影响，致使很多学生以自我为中心，没有集体观念。王永学在班级管理中非常注意培养学生的集体主义精神，让学生心往一处想、劲儿往一处使。他在班级管理中注重营造团结奋进的氛围，让学生充分感受到集体的美好，自觉维护集体利益。每逢新生军训、运动会、学校的各种竞赛等，他都不失时机地对学生进行集体主义教育。

 

    王永学教育学生做一名懂得感恩的人。学生受浮躁的社会的影响，普遍存在唯我独尊、自私冷漠的心理。针对这种情况，他在班级管理中重视对学生进行感恩教育。他常常举行以感恩为主题的班会，每逢特殊节假日就给学生布置感恩作业，还组织学生观看视频《让生命充满爱》等，使学生懂得感恩是一个人最起码的道德品质。
   
    竞争合作齐进步  王永学在狠抓德育教育的同时，重视学生能力的培养，注意挖掘学生潜力，注重学生的长远发展，在班级管理中采取多种措施，激发学生学习的积极性和主动性。他注重培养一只高效的班干部队伍。新生入学后，王永学都是先让学生毛遂自荐，组建临时班委会，然后经过观察及培训，对班委会成员做出调整。他要求班干部以身作则，在思想、学习、行动、工作等方面严格要求自己，处处做同学的表率。班委成员积极开展各种工作，不但在学习上成为学生的表率，工作能力也得到很大的提高。

 

    他特别教育学生做一名有计划的人。王永学要求他的学生要学会规划自己的初中生活，期期、月月、周周、天天都要有计划。学生计划开始实施后，他及时总结，指导学生根据自己的实际情况适当调整计划。经过督促教育，学生学习有计划了，学习变主动了，学习有效率了，学生逐渐成为学习的主人。他注重培养学生做一名讲究学习方法的人。王永学一直认为，没有学不会的知识，只有不会学习的人。他经常给学生读一些介绍学习方法的文章，争取让每一位学生都找到适合自己的学习方法。他还让一些成绩优异的学生或者往届的优秀学生向班内学生介绍自己的学习方法。

 

    他还教育学生增强竞争意识。在班级管理中，为了充分调动学生的学习积极性，王永学把班级分为八个小组，形成四对对抗小组，对抗小组成员之间比学习、比纪律。除了小组之间开展对抗赛外，他让每一名学生都确立自己的竞争对手，竞争对手之    间互相学习、竞争。通过小组之间的竞争、竞争对手之间的竞赛，班级内形成了“比学赶帮超”的学习氛围。

 

    繁花似锦果满园  在多年的班主任工作中，王永学甘做绿叶，默默奉献，虽然很累，但也收获颇多。当看到自己的学生在各个行业有所成就时，当看到自己的学生遍布世界各地时，当昔日的学生从四面八方用不同的方式向他表示感激之情时，王永学说，他体会到了当班主任的幸福，那是一种别样的人生享受。

 

    有付出就有回报，王永学获得了很多荣誉：他多次被评为校、乡、县优秀教师，十佳党员，十佳教师；他带的班级多次被评为校级优秀班集体、市级文28年的班主任生涯，王永学累并快乐着。展望未来，他信心百倍。他表示，他将紧跟时代步伐，不断更新自己的教育理念，争取在自己的工作岗位上把各项工作做得更出色。