漯河高中被评为“全国教育创新示范学校” 赵建钊荣获“全国创新型校长”荣誉称号

  （记者：克勤 斯钰 通讯员：程克勇）11月16日，第十一届中国新教育发展论坛年会暨全国中小学名校长经验交流会在山东青岛市召开。由于在课改方面取得的突出成绩，漯河高中被授予“全国教育创新示范学校”荣誉称号，市教育局党委委员、漯河高中校长赵建钊被授予“全国创新型校长”荣誉称号。

 

    多年来，漯河高中一直注重教育创新，积极探索教改新模式。2003年，该校开展了教育部重点课题——诱思探究教学实验研究。诱思探究教学论核心思想集中体现为“三个转变”“四多两少”和“五个要让”。“三个转变”即变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重。“四多两少”即老师课前下功夫多，教学过程中运用现代化的手段多，引导学生参与课堂教学活动多，指导学生课外阅读多；课堂讲授少而精，课后作业少而精。“五个要让”即课堂教学能让学生观察的要让学生观察，能让学生思考的要让学生思考，能让学生表述的要让学生表述，能让学生动手的要让学生动手，能让学生自己总结的要让学生自己总结。这些教改思想在教师课堂实践中得到了充分体现，在课堂教学中，学生在动，老师在让，学生变成了学习的主人，课堂变成了学堂。

 

    2011年伊始，该校又开创性的果断开展了“有效教学、高效课堂”的教学改革，进一步优化课堂结构，提升学生学习能力。在推进课堂改革的过程中，本着“把课堂还给学生，让课堂焕发生命活力，相信学生的能力，挖掘学生的潜力，发展学生的学力，使学生在自主、合作、探究中学会学习”的宗旨，大胆引进中央教育科学研究所韩立福教授的有效教学理论，立足学校实际，开发出适合自身发展的高效课堂模式——学导型卓越课堂模式。

 

    漯河高中连续十二年夺得高考前十名占有率、应届生上线率、重点大学进线率、净增长率全市第一。尖子生培养特别突出，仅2009年——2013年五年高考，漯河高中就有张帅、常昱磊、王磊、田佩龙、赵瑞杰、武怡、孔令晗、张家辉、霍恒宁、韩超诣、张子卓、许傲、李中昱、张凯、邵萌、宋明军等16位同学考入清华大学，张鹏、赵怡琳、汪洋、谢清露、田雪乔、王剑南、李艺璇、朱紫微、郭怡彤、 徐梓岚、常乐、李冠楠、武晨光、张冰、孙浩、牛嘉诚、李睿、许豪伟、李元哲、潘煜涵、袁若溪、马瑞敏、孟鑫等23位同学考入北京大学。

 

    据了解，漯河高中将一如既往地在教育规划纲要精神的指引下，继续深化教育改革、创新、坚持特色发展、全面提高育人质量。