沙澧河畔的奇葩 残疾儿童成长的摇篮---市特殊教育学校快速发展札记

市长曹存正（左二）在市特殊教育学校调研，市教育局党委书记、局长章光普（右二）陪同

市委常委、宣传部长谢安顺（中）看望慰问残疾儿童，市教育局党委书记、局长章光普（右）陪同

市委常委、统战部长吕岩（中）到校调研，市教育局党委书记、局长章光普（右）陪同

市政府副市长栗社臣（右）到校调研，市教育局党委书记、局长章光普（左）陪同

市实验小学五（2）班同学与市特殊教育学校师生共庆六一节

漯河市特殊教育学校师生庆祝第21个世界残疾人日

漯河市特殊教育学校师生冬至一起包饺子

市直学校纷纷向漯河市特殊教育学校献爱心

漯河市特殊教育学校与爱心企业达成合作协议

  （记者：克勤 范斌 斯钰 张杨 通讯员：左佳）在文宗字祖许慎故里，在如诗如画的沙澧河畔，在漯河教育的百花园中，盛开着一株绚丽的奇葩，她吮吸沙澧之灵气，感受太阳之精华，正变得愈来愈美，熠熠生辉……她就是漯河市特殊教育学校。

 

    朝气蓬勃 快速发展  漯河市特殊教育学校创建于1991年，前身是漯河市聋哑学校，是一所公办九年制寄宿制学校，承担全市适龄聋童、少年康复、教育任务。漯河市特殊教育学校占地面积3200m2，建筑面积4617 m2，拥有综合楼、教学楼、餐厅各一栋。配备有多媒体室、电脑室、裁剪室、美发室、律动室等专用教室，为学生搭建了一个广阔的学习平台。

 

    漯河市特殊教育学校现有9个年级，18个教学班，在校生163人。开设有语文、语训、数学、品德、美术、体育、律动、理科、电脑、裁剪、美发、刺绣等课程。漯河市特殊教育学校拥有一支专业化的特殊教育师资队伍，均接受过特殊教育专业化培训，现有教职工 42人，其中：具有本科学历的教师26人，专科学历的教师14人，中专学历的2人；具有高级职称的教师13人，中级职称的教师17人，初级职称的教师10人。漯河市教育专家1人，市级骨干教师6人，市级优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者等16人，县级优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者26人。

 

    多年来，漯河市特殊教育学校全面贯彻党的教育方针，秉承 “一切为了残疾学生的生存和发展服务” 的办学宗旨，围绕着“让每一个生命同样精彩”的办学理念，以“博爱、奋进、有序”为校训，抓好义务教育、强化康复教育，突出艺术教育，抓实职业教育，根据学生的身心特点，开设了全日制聋校九年义务教育课程、康复教育及职业教育课程，不断探索“康复、教育、就业一体化的办学模式，努力打造办学特色，全面推进素质教育的实施。

 

    各级领导的大力支持，社会各界的关爱、特殊教育投入力度的加大，使漯河市特殊教育学校的办学水平和办学质量不断提高，办学质量在省内同类学校中名列前茅。学校先后获得过“河南省特殊教育先进学校”、“河南省残疾人工作先进单位”，“市级文明单位”“综合治理工作先进单位”等。如今，漯河市特殊教育学校的发展站在新的起点上，校长王淑丽带领她的团队正迈向新的目标：省特殊教育示范学校。

 

    领导重视 促进发展  特殊教育发展程度是一个地区文明程度的重要标志，近年来，我市特殊教育受到各级党委和政府的高度重视和大力支持，市领导和市教育局领导多次到漯河市特殊教育学校调研、指导工作，帮助学校解决办学中遇到的各种困难，对“特殊学校”给予了“特殊支持”，对“弱势群体”给予了“特殊关照”，使生活在无声世界的孩子们感受到了党和政府的关怀，感受到了社会主义大家庭的温暖。

    各界关注 和谐发展  特殊教育受到党和政府高度重视的同时，也受到了社会各界的高度关注，各界爱心人士纷纷伸出援助之手，帮助漯河市特殊教育学校的残疾孩子解决学习、生活中的遇到的困难，社会各界爱心人士的义举，必将激励这些残疾孩子更加努力学习，长大后做一个身残志坚、对社会有用的人。

     凝心聚力 谋求发展  凝心聚力谋发展，领导班子是关键。建设一支团结务实、勤政敬业的领导班子，是学校各项工作顺利开展的可靠保证。漯河市特殊教育学校新一届领导班子在校长王淑丽的带领下，对学校的发展进行了重新定位，创新性地提出了新的办学思想和理念，制定了新的办学目标，完善了各种管理制度和激励机制，调动了全体教职工的积极性，使学校的发展进入了快车道，为漯河市特殊教育的发展做出了一定的贡献，赢得了师生满意、家长满意、社会满意。

    打造队伍  持续发展  教育大计，教师为本。教师是学校的脊梁，是立校之基，发展之本。“打造一支有爱心、有耐心、有责任心、具有专业化水平的特殊教育师资队伍。”是学校新一届领导班子提出的培养目标。学校高度重视师资队伍建设和管理，积极创造条件，为教师解除后顾之忧，让他们全身心地投入到学校教育工作中去，同时努力改进教师管理制度，健全教师考核评价机制，营造紧张有序、宽松和谐、思学乐教的学习、工作、生活环境。使每位教师都能够成为爱岗敬业的模范、教书育人的模范、终身学习的模范，成为受学生爱戴、让人们满意的教师。一直以来，学校教师表现出高尚的道德情操，他们爱学校、爱学生，在教学岗位上勤勤恳恳、任劳任怨地工作，受到家长和社会的一致称赞。

 

    漯河市特殊教育学校按照“向管理要效益，以科研为依托，以课堂为载体，实现课堂教学的全面优化”的工作思路，积极引导教师教研教改，狠抓课堂教学主渠道，教研教改力度大。此外，学校还十分重视对教师进行校本培训，既重视基本功训练，练好“四门功”即：三笔字、手语、简笔画、打字基本功；又重视专业化培训，先后组织了特教知识培训、信息技术培训、手语培训、课题研究培训、班主任培训，使漯河市特殊教育学校的师资水平有了很大提升，涌现了一批优秀分子：更有一批青年教师正在茁壮成长。去年以来，教师在市级以上报刊发表或获奖的教育教学论文达20篇以上；在河南省特教教师基本功大赛中，漯河市特殊教育学校派出的2名教师分别获得一、二等奖的好成绩，为漯河特教争了光；在我市组织的优质课评比中，漯河市特殊教育学校有6名教师获奖；有5名教师获得优秀辅导教师称号。彰显了学校教师队伍的较高素质。

 

    以人为本  特色发展  把残疾孩子培养成为身残志坚、残而不废的人，是漯河市特殊教育学校的主要办学目标。为了使这些残疾孩子能够拥有一个健康的人格、做到自尊、自信、自立、自强，学校通过品德课、晨会、主题班会等多种渠道，并通过开展“文明修身”、“十佳少年”等评选活动，使这些身体上有残疾的孩子拥有了积极向上的人生态度，活泼的性格，健康的人格。

 

    实施教育、康复、就业三位一体的办学模式是现代特殊教育发展的主要趋势，为了能够增强使这些残疾孩子与健全人的语言沟通能力，漯河市特殊教育学校积极开展语言康复训练，使这些残疾孩子能够通过语言和健全人进行简单的交流，增强社会生存能力。

 

    第二课堂是对学生实施素质教育的主阵地，为了使这些残疾孩子能够全面发展，漯河市特殊教育学校开设了书法、绘画、舞蹈、篮球、阅读等兴趣小组，使每一个孩子都能根据自己的爱好，选择参加一个兴趣小组。在这里，孩子们的各种潜能得到了开发、各种兴趣得到了培养、综合素质得到了提高。

 

    对残疾孩子进行职业技术教育，是增强这些残疾孩子社会生存能力的有效途径，为此，漯河市特殊教育学校开设了美发、裁剪、电脑等职业技术课，对这些残疾孩子进行职业技术培训，使他们走向社会后能够成为自食其力的人，同时，学校与河南大中原食品有限公司、河南省豪风服装有限公司、杨小五康复中心、河南省泓泽服饰有限公司签订了就业协议，保障了这些残疾孩子毕业后，能够找到工作，为社会减轻负担，为家庭分忧。

 

    设施一流  保障发展    为了能使残疾孩子接受到更为优越的教育，多年来，在各级领导的大力支持下，漯河市特殊教育学校办学条件不断改善，国家出资新建了综合楼、餐厅，并修缮了教学楼，添置了电脑、多媒体等现代化教学设备，使校园面貌焕然一新，为残疾孩子接受到良好的教育创造了更为优越的条件。

    展望未来  前景光明  去年以来，因为各级领导的重视，社会各界的支持，全体教职工的努力，使漯河市特殊教育学校收获了累累的硕果，享受到了收获给全体师生带来的无穷的乐趣。在今后的工作中，漯河市特殊教育学校师生员工将站在新的起跑线上，以更大的热情，去努力，去拼搏！在学校管理上，追求更规范，更科学，更人性化；在教育教学上，追求新理念，新方法，新效果；在办学特色上，追求更高，更新，更具影响力！

 

    “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”随着教育改革的逐步深入，漯河市特殊教育学校全体教职工将一如既往，以提高残疾学生平等参与社会竞争能力为出发点，发扬自强不息、艰苦奋斗的创业精神，制定更新更高的奋斗目标，不断开拓，再创辉煌！